英亚体育官方网站:巩义市市直幼儿园开展“墙壁会说话”主题墙饰评比互动

日期:2021-10-26 02:03:01 | 人气: 9656

本文摘要:幼儿园环境是最重要的教育资源,主题墙饰是幼儿园环境的一部分,为了更进一步非常丰富幼儿园环境的教育内涵,有效地增进幼儿的发展,3月16日,巩义市市直幼儿园举办了墙壁不会说出班级主题墙饰创设评选活动。

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幼儿园环境是最重要的教育资源,主题墙饰是幼儿园环境的一部分,为了更进一步非常丰富幼儿园环境的教育内涵,有效地增进幼儿的发展,3月16日,巩义市市直幼儿园举办了墙壁不会说出班级主题墙饰创设评选活动。  活动中,支部书记吴朝军、保教主任许冠萍、副主任邵莉莉、教学专干王青晓、办公室主任孙诗扬、各段级主任构成评判组,逐班严肃倾听老师们对主题墙创设的介绍,就主题墙饰创设的意图、材料投入的层次性及幼儿兴趣点等展开了对话交流。

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  本学期,在保教处与全体老师的联合探究下,确认了各段搭配有所不同的主题,小班以花上为主题,中班挑选多变的世界为切入点,大班则搭配幼小交会来使环境充分发挥更大的教育起到。在小班段各个班级,好像转入花上的海洋,小小的一朵花,老师们居然可以挖掘出如此多的内容,可见老师们的用心。在中班段老师们从多个视角,让幼儿充份感受到世界的多变,例如信的旅行、毛毛虫逆蝴蝶等等。

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在大班段,通过幼儿园与小学的较为,让幼儿较为明晰的认识到幼儿园与小学的差异,不仅能让幼儿更为爱护幼儿园的生活,也让孩子们对未来的小学生活充满著向往和期望。  本次的主题墙饰,每个班都融合主题教学活动创设了具备本班特色的主题墙,各班的墙饰皆能逃跑幼儿年龄特点,反映师生联合参予的精神,使用多种表现形式,执着环境与幼儿的对话效应,并具体了每一个墙饰的教育价值。每一个主题墙的创设,不仅是课程内容、教学活动的体现,堪称幼儿自学过程和结果的反映。

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  活动从内容自由选择否突出主题,具备创造性、童趣性和互动性;否合乎幼儿的必须及反映幼儿是环境创设的主人等层面展开多角度评选。大家在评选中,互相交流,取长补短,期望以后做到的更佳,使幼儿园一直沦为孩子们的温馨家园、幸福学园、茁壮乐园。

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